הבגרות באנגלית שתחסום אותך

גם אם אתם זכאים לתעודת בגרות ואתם רוצים ללמוד באוניברסיטה, לא בטוח שהתעודה תסלול לכם את הדרך: הפער בין מספר הזכאים לבגרות לבין מספר הזכאים לתעודות בגרות המוכרות על ידי האוניברסיטאות בתנאי הסף לצורך קבלה ללימודים הוא גדול, ומגיע לעשרות אחוזים. כתוצאה מכך שיעור הזכאים לתעודת בגרות "רלוונטית" נמוך הרבה יותר מהנתון הרשמי הכללי של משרד החינוך.

כדי להיות זכאי לתעודת בגרות די באנגלית ברמה של 3 יחידות. אבל כדי לעמוד בתנאי הסף לאוניברסיטאות חייבים להיבחן באנגלית ברמה של 4 יחידות לימוד. מנתוני המועצה הלאומית לשלום הילד עולה כי במרבית הרשויות הפערים גדולים, החל מ־5% ועד 40%. הנתונים מתייחסים לשנת הלימודים 2013-2012. בשנה זו רק 43.6 אחוז מהתלמידים הבוגרים יכולים להתקבל ללימודים באוניברסיטה.

מורים לאנגלית אומרים כי בעוד משרד החינוך משקיע בקידום תלמידים במתמטיקה על רקע המשבר במקצוע, שכחו שם כי גם מקצוע האנגלית נמצא במשבר קשה מאוד והוא מהווה חסם לאקדמיה.

ד"ר אלישבע ברקון, ראש החוג לאנגלית במכללת אורנים, אמרה כי בשנים האחרונות היא עדה לרמת אנגלית נמוכה של בוגרי בתי־ספר תיכוניים המבקשים להתקבל ללימודים אקדמיים. "לאחר כתשע שנות לימוד מועמדים אלה אינם מתבטאים בדיוק וברהיטות והם בעלי אוצר מילים מוגבל המקשה על הבנת הנקרא ועל התבטאות בכתיבה. הבעיה נעוצה בכך שיעדי תוכנית הלימודים לבגרות באנגלית, ובכלל זה גם התוכנית לחמש יחידות לימוד, אינם מותאמים להכנת הבוגרים להשכלה גבוהה".

מנכ"ל המועצה לשלום הילד, ד"ר יצחק קדמן, אמר כי לרבים מהתלמידים בישראל יש תעודת בגרות בעירבון מוגבל, שלא מוכרת על ידי האוניברסיטאות. "ביישובים רבים מגיע הפער בין תעודת בגרות מסוג ב' לתעודת בגרות מסוג א' לעשרות אחוזים. הגיע הזמן ליישר את הקו ולגרום שתעודת הבגרות תהיה שווה את הנייר שעליו נכתבה, ולהבטיח שהאוניברסיטאות לא יציבו חומות בלתי עבירות בפני בוגרי בתי־הספר".

ממשרד החינוך נמסר: "אין שום משבר במקצוע האנגלית. יש עלייה במספר המסיימים ברמות 4 ו־5 יחידות. חיזקנו את מיומנויות החשיבה באנגלית בקרב התלמידים, בשילוב לימודי ספרות אנגלית, ופתחנו מגמה ייחודית חדשה, דיפלומטיה ותקשורת בינלאומית בשפה האנגלית, שמעניקה 10 יחידות לימוד באנגלית".