קיפוח המחוננים

בתוך ארבע שנים זינק מספר המחוננים בתל־אביב פי 2.5 ובחיפה פי 2. במקביל ירד מספר המחוננים בבית־שמש ובנהריה. איך זה קרה? לא בגלל שילדי המרכז נהיו פתאום יותר חכמים, אלא כנראה בגלל שמשרד החינוך שינה את שיטת איתור המחוננים. בפריפריה כבר מתלוננים: השיטה החדשה פוגעת בסיכויים שלנו.

מנתונים שנאספו ב־26 רשויות מקומיות עולה כי המספר הגבוה ביותר של תלמידים מחוננים בשנת 2016 נרשם בתל־אביב: 138 תלמידים מחוננים לעומת 52 בלבד ב־2012. בחיפה אותרו אשתקד 64 מחוננים לעומת 30 בלבד ב־2012. לעומת זאת בבית־שמש אותרו בשנה שעברה רק 8 מחוננים לעומת 12 ב־2012, ובחדרה 11 לעומת 14 (ראו איור).

אז מה השתנה בשיטה? עד לפני ארבע שנים אותרו תלמידים מחוננים מכיתות ב' שקיבלו את הציונים הגבוהים ביותר מבין כלל התלמידים באיזור הגאוגרפי שלהם, כפי שהוגדר במשרד החינוך. במילים אחרות, מכל איזור נבחרו לתוכנית המחוננים תלמידים שהציון שקיבלו במבחני האיתור היה באחוזון ה־97 ומעלה.

מאז שונתה השיטה באופן שהתלמידים כולם נכללים באיזור גאוגרפי אחד, כלומר שלתוכנית נבחרים התלמידים שקיבלו את הציונים הגבוהים ביותר בכל הארץ. ההחלטה לשנות את השיטה התקבלה לאחר שבאגף למחוננים במשרד החינוך סברו שאיתור לפי אזורים יוצר מצב לא שוויוני לטובת הפריפריה ופוגע בתלמידים מחוננים ממרכז הארץ.

צילום : ידיעות אחרונות

אלא שכעת עולות טענות דומות מהפריפריה, שם טוענים שהשיטה החדשה מאלצת תלמידים מאיזורים מרוחקים להתחרות על מקום בתוכנית המחוננים מול תלמידים חזקים ממרכז הארץ, שרבים מהם מתכוננים למבחנים באמצעות קורסי הכנה יקרים. עוד טוענים ההורים מהפריפריה כי הפערים בהישגים הלימודיים בין מרכז לפריפריה עמוקים מאוד, ולכן סיכויי ההצלחה במבחן של ילדים מהמרכז גבוהים יותר.

ואכן, במחקר שערך מרכז המחקר של הכנסת בהזמנת יו"ר הוועדה לזכויות הילד, ח"כ יפעת שאשא ביטון, נמצא כי בשל שינוי השיטה ירד מספר התלמידים המחוננים המאותרים בישובים מסוימים. עם זאת, עורכי המחקר ציינו כי מאחר שמשרד החינוך פרסם נתונים רק מ־26 רשויות, לא ניתן לקבוע אם השינוי במספר המחוננים ביישובים שונים הוא באמת תוצאה של שינוי שיטת האיתור. אלא שנתונים שנאספו ממרכזי העשרה למחוננים גילו שבמרכז חלה עלייה בשיעור המחוננים ובצפון חלה ירידה.

ח"כ שאשא ביטון כבר הודיעה כי עם פתיחת מושב הכנסת היא תקיים דיון מיוחד בנושא. "דווקא בתקופה שבה מרבים לדבר על צמצום פערים אנו שוב פוגשים בדיוק את ההיפך", אמרה, "וגם בנושא המחוננים נראה שילדי הפריפריה מופלים לעומת ילדי המרכז. חרף בקשות חוזרות ונשנות לקבל נתונים מקיפים ומעמיקים ממשרד החינוך, התקבלו עד כה נתונים חלקיים בלבד, דבר שפוגע בשקיפות אליה מחויב המשרד".